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第二課學做快樂鳥
教學目標
1.體驗快樂和不快樂的感情,做一個快樂的人。
2.學習如何改變生活中的不開心。
3.體會快樂可以由自己創造,并能創造快樂。
4.要懂得區分真正的快樂,學會挺過痛苦,掌握調控情緒的方法。
教學重點
引導學生理解什么是真正的快樂。怎樣創造快樂。
教學難點
啟發學生正確面對生活中的不開心,鼓勵同學多感受正能量帶來的快樂。
1、充分體現教學的生活性,遵循兒童生活邏輯。
--以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯系兒童生活的主題活動和游戲為載體。
--以正確的價值觀引導兒童在生活中發展,在發展中生活,體現道德寓于兒童生活的方方面面。
2、遵循教材開發性的特點,重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學校、教師與兒童的創造性。
--在教學中積極探索教材擴展到家庭、社區及其他生活空間的方法,使其教學寓于生活。
3、引導兒童熱愛生活、學習做人,對兒童進行深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育。
--為兒童形成積極的生活態度和實際生存能力打下良好的基礎。
--為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎。
4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動,游戲和其他實踐活動。
--使兒童通過活動、動手動腦,培養學生的道德品質。
5、珍視兒童機動生活價值,尊重兒童的權利與學生和平相處。
--以誠相待,使學生享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活。
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